К годовщине начала Первой Чеченской........................

Подпись автора

В советской школе было два правильных предмета.
НВП учила как стрелять, а история - в кого.

Ко  дню памяти павших журналистов.

Последняя съемка Тамерлана Казиханова (умирал, но камеру не выпустил)..............................

Подпись автора

В советской школе было два правильных предмета.
НВП учила как стрелять, а история - в кого.

Очередная годовщина....................

Поминальная

         Генерал-майору Воробьёву В.В.
         и лейтенанту Карагодину А.В.
         посвящается

На войне, как на войне,
Убегает в даль дорога,
И осталось лишь чуть-чуть
До родимого порога...
Бородатые, в грязи,
Возвращаемся из боя,
Возвращаемся не все,
С нами не вернулось двое... Генерал и лейтенант...
Молча постоим у гроба,
И три горсточки земли...
Пали рядом...Эти...Оба...
Чарка водки, капля слёз
Тех, что вроде не бывает,
Всё как-будто не всерьёз,
Просто так не умирают

Выстрел, мина, пуля в бок,
Нервы - рвущиеся струны,
И берет на долгий срок
Выдан волею Фортуны...
Мы, сидящие в кругу,
Опалённые, из боя,
Проводившие беду,
Водку цедящие стоя...
И бокалов тихий звон,
Утопающий в шелках,
Полусонный саксофон
И усталость, что в ногах.

Пусть живым - дорога к дому,
Павшим - пухом пусть земля,
Быть могло и по-другому,
Есть судьба, есть не судьба.
Только стон, замерзший в горле,
Лёгкий шёпот в тишине,
Мы готовы... В полной форме -
На войне, как на войне... (с)

А. Орловский
Ставрополь, 10 января 1995 года.

Подпись автора

В советской школе было два правильных предмета.
НВП учила как стрелять, а история - в кого.

21 февраля 2000г. в Грозном министр обороны принимал парад в честь Дня защитника Отечества, звучали победные речи, и вручались награды, а под Харсеноем в это время в неравном бою погибали три группы спецназа ГРУ. Россия как бы не заметила гибели 33 спецназовцев.
Но мы помним.
.......................................

21 февраля 2000 года сводная группа спецназа Псковской бригады специального назначения ГРУ ГШ проводила разведку местности для выдвижения основных сил группировки. Впереди шла разведка мотострелков, выполняя такую же задачу. Она попала в тщательно подготовленную боевиками засаду. Спецназовцы пошли на выручку товарищам. Как потом рассказали чудом уцелевшие в этом аду два разведчика, на открытую местность, поросшую низким кустарником, обрушился шквальный огонь бандитов из стрелкового оружия, миномётов, артиллерии. Боевики добили раненых и ушли. Но и сами оставили на поле боя 70 убитых «шайтанов».

Подпись автора

В советской школе было два правильных предмета.
НВП учила как стрелять, а история - в кого.

прошел по ссылке. Начал читать.

то, что пока прочитал - как опять там побывал.......

Подпись автора

В советской школе было два правильных предмета.
НВП учила как стрелять, а история - в кого.

1 декабря 1994 года российская авиация нанесла бомбовые удары по аэродромам, находившимся под контролем чеченских сепаратистов. В результате   чеченская авиация была уничтожена.

Весной 1994 года Д.Дудаев завершал полную программу подготовки к войне с Россией. Начальник Главного штаба вооружённых сил Чеченской Республики Ичкерии Аслан Масхадов подготовил план действий вооруженных сил в угрожаемый период и при осложнении обстановки. План был утверждён Дудаевым и согласован с начальником департамента государственной безопасности Чечни Султаном Гелисхановым. Как бывший командир дивизии и лётчик высокого класса, генерал Дудаев понимал, что удары авиации по России могут иметь, несомненно, большое психологическое и фактическое значение.
В сентябре 1994 года Дудаевым был подписан план «Лассо»:
«В целях качественного выполнения плана „Лассо“, предусматривающего нанесение авиационных ударов по важным государственным и военным объектам инфраструктуры противника, с выводом из строя которых связан ход и исход боевых действий в регионе, приказываю:

1. Главному штабу ВС ЧРИ разработать график распределения стратегических объектов противника для ударов штурмовой авиации ЧРИ с указанием носителей вооружения, средств поражения, исполнителей боевых задач и сигналов боевой готовности летных экипажей.

2. Завести на заданные объекты противника формализованные дела и осуществлять постоянный контроль за их повседневной деятельностью.

3. По моему сигналу начальнику Главного штаба ВС ЧРИ обеспечить незамедлительную доставку ко мне пакетов „Кинжал“ и „Озон“, дел объектов и указанных мною должностных лиц для получения задач после дооформления боевых распоряжений. Срок разработки необходимых формализованных документов по плану „Лассо“ — к исходу 20 сентября 1994 г. Контроль за исполнением данного приказа возлагаю на начальника Главного штаба ВС ЧРИ. Главнокомандующий вооруженными силами Чеченской Республики Ичкерия генерал Д. Дудаев».

После поспешного ухода в 1992 г. российских войск из Чечни на ее аэродромах было оставлено 265 самолетов двух учебных авиаполков Армавирского ВВАУЛ Войск ПВО и учебного авиационного центра бывшего ДОСААФ СССР, которые потенциально могли использоваться в боевых действиях. Из них 260 машин являлись чешскими учебно-боевыми самолетами (149 - Л-29 "Дельфин" и 111 - Л-39 "Альбатрос"), каждый из которых мог нести два блока неуправляемых ракетных снарядов (НУРС) УБ-16 или до 250 кг бомбовой нагрузки. Остальными самолетами были три МиГ-17 и два МиГ-15. Чеченская авиация базировалась на трех аэродромах - Грозный-Северный, Ханкала и Калиновская. ПВО аэродромов обеспечивалась 8-10 ЗСУ-23-4 "Шилка", установками ЗУ-23 и пулеметами ДШК, приспособленными для стрельбы по воздушным целям. При подготовке к боевым действиям лидеры самопровозглашенной Чеченской Республики Ичкерия значительное внимание уделяли авиации и способам ее применения. Например, чеченцы изучили опыт Швеции, Швейцарии, Германии и других стран по использованию в качестве взлетно-посадочной полосы прямолинейных участков шоссе с твердым покрытием, для чего велась их активная подготовка. Придавалось значение и восстановлению самолетного парка. По данным федеральной разведки, к ноябрю 1994 г. из указанного количества чеченских самолетов в боеспособном состоянии находились не более 40%, или около 100 машин. Остальные машины использовались в качестве источника запчастей или были неисправны.

Чеченские штурмовики Л-39 и Л-29. На хвостовом киле переднего самолёта эмблема ВВС ЧРИ.

Аэродром Грозный-северный после налёта российской авиации

Подпись автора

В советской школе было два правильных предмета.
НВП учила как стрелять, а история - в кого.